研究背景

　　（一）问题的提出
　　地方本科院校向应用型转型，是近年来国家高等教育战略调整的重要方向，也是服务区域经济社会发展必然要求。当前，一些地方本科院校办学面临供给侧结构性矛盾：一边是很多毕业生难以找到适合自己且相对满意的工作；一边是企业对高素质经管类专业人才求贤若渴却又重金难求。这就说明地方本科院办学没能很好地满足社会的需求，应用型人才培养目标没有得到实现，高等教育结构性矛盾比较突出。为适应我国经济发展新常态，教发[2015]7号《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》提出，转型发展高校要实施“四个转到”，全面提高人才培养质量。因此，推进校企合作培养人才成为地方本科院校转型发展的一项重要课题，值得深入探索研究和实践。
　　（二）研究和改革的必要性
　　1.校企合作培养人才是提升学生就业能力的迫切需要。当前，经济社会发展对人才需求呈现多样化特征，尤其对既有扎实理论基础又有较强实践能力的应用型人才需求更为迫切。因此，地方本科院校必须加强与企业的深度合作，培养适应地方经济社会发展的应用型人才。
　　2.校企合作培养人才是促进地方本科院校转型发展的需要。地方本科院校向应用型转型的有效手段和途径是校企合作培养人才，通过专业链与产业链对接、课程设置与职业标准对接、教学与生产对接，促进高等学校与行业企业协同育人。
　　3.校企合作培养人才是促进企业发展和人力资源开发的需要。企业通过校企合作可借助高校人才和智力资源，弥补自身技术创新能力的不足，实现资源优化配置。同时还能获得高素质优秀人才，提升企业竞争力，促进企业发展。
　　（三）研究和改革所要解决的核心问题
　　一是解决人才培养与社会需求脱节问题。通过积极推进校企合作、产教融合，变关门办学为开门办学，改变“象牙塔”式的人才培养模式。邀请企业全面参与专业建设、培养方案修订、课程体系设置、实践基地共建等，培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。
　　二是解决学科专业与区域产业对接问题。通过建立学科专业设置评估预警和退出机制，主动适应大湘南产业结构调整，对接区域经济社会发展和产业转型升级需要，动态调整专业结构，初步构建适应区域经济发展需求的经管类学科专业集群。
　　三是解决课程设置与职业标准衔接问题。根据经管类专业学生就业方向和创业意向，通过积极调整课程模块，优化教学内容，设置创新创业模块，开设创业成功学、立信讲坛等特色课程，构建以实践为导向的专业课程体系。